OFFRES D’EMPLOIS

OFFRE POUR LES 3 CENTRES MAMIK

Travailleur/travailleuse de proximité culturellement adapté aux familles autochtones en milieu urbain.

Description de l’organisation

Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.

Responsabilités :

Sous la supervision de la direction du Centre Mamik et du coordonnateur des services Petite enfance famille, le travailleur/ la travailleuse de proximité intervient auprès des familles autochtones, directement dans leur milieu de vie afin de contribuer à leur épanouissement et au développement du plein potentiel des enfants. La finalité du travail de proximité est d’agir comme passerelle entre les familles autochtones et les ressources de la collectivité, afin de répondre aux besoins de ces familles tout en encourageant l’émergence et le maintien de leur capacité d’agir.

 

de façon plus spécifique :

 

  1. Travail de proximité auprès des familles autochtones en milieu urbain :
  • Contribuer, en étroite collaboration avec les partenaires de la collectivité, à l’identification des familles autochtones en milieu urbain à joindre prioritairement (familles ciblées);
  • Mettre en place, en collaboration avec les partenaires de la collectivité, diverses stratégies de démarchage afin de joindre les familles ciblées;
  • Créer un lien de confiance avec les familles ciblées;
  • Diffuser de l’information en fonction des besoins identifiés;
  • Accompagner les familles vers les ressources appropriées à leur situation ou à leurs besoins;
  • Soutenir le renforcement de leur la capacité d’agir des familles;
  • Amener, ultimement, les familles ciblées à trouver elles-mêmes des réponses à leurs besoins dans la collectivité.
  1. Intégration et application de principes de sécurisation culturelle auprès des partenaires de la collectivité qui offrent des services aux familles, c’est-à-dire, notamment:
  • Identifier les barrières culturelles qui complexifient l’utilisation des services ou encore l’accès aux services par les familles ciblées;
  • Présenter un portrait des barrières culturelles aux organisations partenaires de la collectivité afin qu’ils établissent des stratégies concertées visant à les atténuer;
  • Contribuer à la contextualisation des situations propres à chaque famille ciblée afin d’aider les organisations partenaires de la collectivité à suivre les étapes du continuum de la sécurisation culturelle.

Exigences et qualifications

 

  • Diplôme d’études collégiales en techniques de travail social, en techniques d’éducation spécialisée ou tout autre domaine relié à l’emploi

 

  • Connaissance et expérience dans le milieu des Premières Nations constituent un atout

 

  • Posséder un permis de conduire valide

 

  • Connaissance de la suite Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint, Outlook) et des outils de communication sur Internet.

 

 

Profil d’aptitudes et de qualités

 

  • Capacité de travailler en équipe;
  • Capacité à cerner les besoins;
  • Connaissance des familles autochtones et des enfants de moins de 12 ans;
  • Mettre en place, en collaboration avec les partenaires de la collectivité, diverses stratégies de démarchage afin de joindre les familles autochtones.
  • Capacité à se remettre en question et à tirer des apprentissages des situations vécues;
  • Être à l’écoute et empathique;
  • Créer un lien de confiance avec les familles autochtones.
  • Capacité à établir un lien de confiance;
  • Sociabilité;
  • Degré adéquat de sensibilité et transparence;
  • Bon discernement face à des situations complexes;
  • Gestion de ses propres émotions;
  • Diffuser de l’information en fonction des besoins identifiés.
  • Expérience du milieu communautaire;
  • Connaissance des services à la famille et aux enfants de moins de 12 ans;
  • Accompagner les familles autochtones vers les ressources appropriées à leur situation ou à leurs besoins.
  • Patience et persévérance;
  • Capacité d’observation et d’adaptation;
  • Capacité d’analyse et de résolution de problème;
  • Soutenir le renforcement de leur capacité d’agir.
  • Empathie;
  • Croire au potentiel de chacun;
  • Amener les familles à trouver elles-mêmes des réponses à leurs besoins dans leur communauté. Pédagogue;
  • Capacité d’abnégation pour favoriser l’empowerment des familles;
  • Travailler en concertation avec les partenaires de la collectivité.
  • Diplomatie;
  • Respect de l’historique de la collectivité

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention du coordonnateur des services Petite enfance famille au plus tard à 16h30 le 16 novembre 2023.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

ATT : Par courriel à

Saguenay : Claudia.simard@centremamik.com

Alma : Lise.Savard@centremamik.com

Roberval : elizabeth.duchesne@centremamik.com

 

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

 

 

SAGUENAY

AFFICHAGE DE POSTE PRÉPOSÉ(E) À L’ENTRETIEN ET AUX TRANSPORTS

Description de l’organisation

Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants en milieu urbain. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives. 

 

Responsabilités 

Sous la supervision de la coordonnatrice des services, et en étroite collaboration avec l’équipe du CMS, le(la) préposé(e) veille à l’entretien des lieux et assure le transport de la clientèle, en fonction des besoins et activités, tout en respectant les valeurs organisationnelles.

 

de façon plus spécifique :

  • Effectuer les déplacements de la clientèle pour différents services ;
  • Accompagner les groupes lors des sorties en territoires ou autres activités du Centre à la demande des responsables ;
  • Effectue l’entretien des espaces (rez-de-chaussée et à l’étage) et veille à maintenir les espaces de travail propres ;
  • Nettoie et désinfecte les planchers et les salles de bain ;
  • Transmettre les besoins en matière de produits d’entretien à la réceptionniste ;
  • Veille au bon usage des différents produits d’entretien ;
  • Informe la réceptionniste des irrégularités relatives à l’état des lieux et de l’équipement ;
  • Assure l’entretien réguliers des appareils ménagers et ameublements ;
  • Maintien des accès extérieurs sécuritaires (déneigement et abrasifs) ;
  • Assurer l’entretien et le nettoyage intérieur/extérieur des véhicules ;
  • Maintenir un registre des transports à des fins statistiques ;
  • Tout autres tâches connexes.

 

 

Exigences

Formation et expériences :

  • Permis de conduire, classe 4B, valide ;
  • Dossier de conduite exemplaire ;
  • Expérience en milieu autochtone.

 

Compétences et qualités requises :

  • Aptitudes pour planifier et organiser les déplacements ;
  • Doit avoir le sens des responsabilités, de gestion des priorités et faire preuve d’initiative ;
  • Être courtois et respectueux avec la clientèle ;
  • Disponible à travailler les soirs et/ou fins de semaine ;
  • Excellentes aptitudes communicationnelles et relationnelles ;
  • Capacité à travailler en équipe et dans un esprit de collaboration ;
  • Capacité à travailler dans un contexte qui est en changement constant.

 

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir un curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Sophie Chrétien, directrice adjointe, au plus tard le 22 décembre 202 à 16h30, veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

 

ATTN : Mme Sophie Chrétien

Par courriel à administration.saguenay@centremamik.com

 

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

Coordonnateur(trice) de services en intervention

Description de l’organisation

La mission du Centre Mamik est de contribuer au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives. 

Responsabilités

Sous la supervision de la direction, le coordonnateur (trice), planifie, organise, les services d’intervention au niveau psychosocial en fonction des besoins des membres qui se présentent au Centre ou qui y sont référés.  Il déploie des programmes de développement des compétences favorisant l’approche holistique et voit à responsabiliser l’individu dans sa démarche de guérison.  Il travaille en étroite collaboration avec les partenaires. 

 

 

De manière plus spécifique:

 

  • S’assurer de l’application de l’ensemble des politiques, procédures, lois et directives en vigueur entourant les services déployés par le Centre ;
  • Assurer une gestion rigoureuse des budgets à travers les programmes et services au Centre;
  • Animer des rencontres d’équipe avec le personnel sous sa responsabilité ;
  • Assurer la planification et la gestion des activités ainsi que la prestation des services au Centre ;
  • Assurer la communication des informations aux membres relativement aux activités et aux services du Centre ;
  • Assurer l’utilisation adéquate des ressources matérielles et techniques et mettre en place les mécanismes de contrôle requis pour en assurer le respect ;
  • Recueillir des informations et rédiger des rapports d’activités ;
  • Présenter les problématiques et recommander des solutions à la direction, au besoin ;
  • Participe et contribue aux diverses tables de concertation ;
  • Toutes autres tâches connexes.

 

 

 

EXIGENCES ET QUALIFICATIONS

  • Diplôme universitaire en intervention accompagné d’une expérience significative en intervention et en supervision ;
  • Expérience du milieu autochtone ;

 

Aptitudes et habiletés

  • Détenir des connaissances informatiques (Microsoft Word, Excel, etc.) ;
  • Habiletés dans la planification et l’organisation ;
  • Fait preuve de jugement et qui peut fonctionner calmement, respectueusement et efficacement dans des situations stressantes et parfois complexes ;
  • Bonne capacité d’adaptation et d’ouverture vers autrui ;
  • Facilité de communication et d’écoute ;
  • Aisance à travailler dans un contexte étant en constant changement ;
  • Être disponible à travailler les soirs et les fins de semaine selon un horaire de travail variable.

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Mélanie Boivin, Directrice générale, au plus tard le 1er septembre 2023 à 16h30, veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

 

ATTN : Mme Mélanie Boivin

Par courriel à melanie.boivin@centremamik.com

 

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

 

INTERVENANT (E) PSYCHOSOCIALE

DESCRIPTION DE L’ORGANISATION

La mission du Centre Mamik est de contribuer au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives. 

 

Responsabilités

Sous la supervision de la direction générale et en étroite collaboration avec l’équipe du Mamik, le titulaire du poste assume, selon les règles de sa profession, la responsabilité des interventions au niveau psychosocial en fonction des besoins des clients qui lui sont référés.  Il assure aux personnes une relation d’aide favorisant l’approche holistique et voit à responsabiliser l’individu dans sa démarche de guérison.  Il exerce des activités de conception, d’actualisation, d’analyse, d’évaluation et d’orientation auprès de la clientèle. Il intervient de façon prioritaire auprès des familles autochtones et travaillent en étroite collaboration avec les partenaires. 

Fonctions générales

  • Offre à la clientèle qui lui est référée des services d’évaluation et d’aide psychosocial dans le but de favoriser, maintenir ou restaurer leur autonomie et leur fonctionnement social ;

 

  • Favorise une approche ou le client et son entourage sont encouragés à utiliser leurs propres capacités et les ressources du milieu pour arriver à une solution satisfaisante ;

 

  • Informe, conseille, intervient, oriente, réfère et accompagne le client conformément aux procédures établies et en s’appuyant sur ses connaissances et les outils mis à sa disposition ;

 

  • Recueille et analyse les données, rédige les évaluations psychosociales lorsque requis ;

 

  • Planifie les actions appropriées (plan d’intervention) en collaboration avec l’usager en tenant compte des ressources disponibles et assure le suivi ;

 

  • Assure le suivi de ses dossiers selon les normes professionnelles de sa profession et dans le respect des règles en vigueur au Centre Mamik.

 

 

 Fonctions spécifiques

  • Participer au développement et à l’adaptation des outils cliniques mis à sa disposition lorsque sa participation est requise ;
  • Consigne les données statistiques sur les types d’interventions en regard aux services offerts au CAALSJ ;
  • Exécute les recherches pertinentes en vue d’adapter des programmes d’interventions psychosociales aux besoins de la clientèle autochtone ;
  • Organise et ou collabore, selon les besoins, à des groupes de soutien en santé publique ;
  • Organise et effectue la promotion des programmes et services du CAALSJ auprès des différents partenaires ;
  • Organise ou s’associe à des activités d’informations et de sensibilisation sur divers sujets visant le développement des compétences parentales ;
  • Participe et collabore aux activités de formation proposés ;
  • Rédige un bilan des activités, et recommande des actions correctives au besoin ;
  • Contribue à l’élaboration de grille d’évaluation destiné à mesurer l’impact des interventions individuelles ou de groupes réalisés à travers les programmes offerts au CAALSJ ;
  • Accomplit toutes autres tâches connexes à la demande de son supérieur immédiat.

Exigences

  • A.E.C. / D.E.C. en travail social ou certificat en intervention ;
  • Expérience de travail en milieu autochtone ;
  • Connaissance de la langue anglaise, Innu et Atikamek sera considéré comme un atout ;
  • Être membre de l’ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec sera considéré comme un atout;
  • Posséder un permis de conduire et disponible pour les déplacements à l’extérieur est essentiel ;
  • Disposé à travailler de jour, de soir et de fin de semaine.

 

Compétences recherchées :

  • Connaissance pratique des problématiques et des différentes techniques d’intervention psychosociale ;
  • Être en mesure de gérer une situation d’urgence, de crise ou de conflit ;
  • Ouverture, rigueur, disponibilité et maturité émotionnelle.

 

Aptitudes et habiletés 

  • Être ouvert aux changements, faire preuve de diplomatie dans ses relations et avoir de la facilité à établir des contacts ;
  • Capacité d’adaptation aux besoins du milieu et de la clientèle ;
  • Posséder des habilités marquées pour la communication, l’écoute et l’empathie ;
  • Respect et partage des valeurs de la culture autochtone ;
  • Avoir démontré la capacité de travailler en équipe, de reconnaître l’expertise de l’autre et d’exercer un leadership positif ;
  • Faire preuve de créativité et d’autonomie professionnelle dans les stratégies d’interventions ;
  • Faire preuve de souplesse et de flexibilité au niveau de l’horaire de travail ;

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Mélanie Boivin, Directrice générale, au plus tard le 1er septembre 2023 à 16h30, veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

 

ATTN : Mme Mélanie Boivin

Par courriel à melanie.boivin@caalsj.ca

 

 

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

LAC-SAINT-JEAN​

EMPLOIS ÉTUDIANTS Animateurs-trices de camp de jour

DESCRIPTION DE L’ORGANISATION

Les Centres Mamik contribuent au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.

Fonctions générales

  • Mobiliser les enfants autochtones de 5 à 12 ans pour des activités d’été en lien avec la culture autochtone;
  • Planifier, organiser et animer des activités avec les enfants (jeux éducatifs et activités de loisir culturelles);
  • Préparer le matériel et les équipements nécessaires pour la tenue des activités;
  • Accompagner et encadrer les enfants lors des sorties et activités;
  • Assurer la sécurité des enfants autochtones lors des activités;
  • Maintenir des notes d’évaluations des activités effectuées;
  • Toutes autres tâches connexe.

Aptitudes et habiletés 

  • Être âgé de 15 à 30 ans;
  • Faire preuve de ponctualité et d’autonomie;
  • Être responsable et créatif;
  • Aimer travailler avec les enfants;
  • Avoir un bon sens de l’organisation.

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Mélanie Biédron, coordonnatrice des services éducatifs: melanie.biedron@centremamik.com  au plus tard le 15 mai 2023 à 16h30.

 

 

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

LAC-SAINT-JEAN EST

Éducatreur(trice) spécialisé(e)

 

DESCRIPTION DE L’ORGANISATION

Le centre de la petite enfance Mamik possède une installation temporaire de 21 places et nous sommes à la recherche d’une éducatrice spécialisée.

Responsabilités :

Sous l’autorité de la direction, l’éducatrice spécialisée assure un support à l’éducatrice responsable qui intègre un ou des enfants présentant des besoins particuliers. La personne élabore et assure le suivi de plans d’intervention, en collaboration avec les parents et les partenaires au dossier. De plus, pourrait être appelée à remplacer le personnel éducateur selon les besoins de l’organisation.

FONCTION

  • Collabore avec les coordonnatrices pédagogiques;
  • collabore avec le personnel éducateur;
  • collabore aux rencontres, aux suivis et aux plans d’interventions;
  • offre du soutien individuel et/ou de groupe aux enfants;
  • développe des outils de soutien et d’intervention;
  • applique les plans d’intervention auprès des enfants;
  • s’assurent des suivis pour les stimulations;
  • collabore à la mise à jour du cahier de l’évolution de l’enfant;
  • Participe à l’évaluation annuelle des enfants à besoins particuliers;
  • Collabore avec les professionnels du réseau de la santé et des services sociaux.
  • Participe à la table 0/5 ans collabore avec les intervenantes du centre Mamik 

Exigences : 

  • Bien connaitre le programme éducatif
  • Compétence et intérêts à travailler avec les enfants
  • Habileté de communication
  • Bonne aptitude pour le travail d’équipes
  • Posséder de l’expérience auprès des enfants
  • Bonne capacité d’adaptation
  • démontré une ouverture aux différencessociales et culturelles
  • Certificat en premiers soins
  • Absence d’empêchement

FORMATION, EXPÉRIENCES ET CONDITIONS D’EMBAUCHE·     

  • Mise à jour cours de premiers soins (dont les 8 heures de base) obligatoire
  • Autorisation et vérification d’Empêchement obligatoire
  • Posséder un diplôme (DEC ou AEC) en technique d’éducation à l’enfance ou toute autre formation reconnue par le MFA avec expérience pertinente et qualifiante.

 

 

 

Salaire : 18,52$ à 30,03$ par heure selon le guide du ministère

avantage :

    • Assurance dentaire
    • Assurance invalidité
    • Assurance maladie complémentaire
    • Congés de vacances et compensatoires
    • Quart de jour

 

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir un curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Lise Savard coordonnatrice, au plus tard le 21 décembre 2023 à 16h00, veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

ATT :

Mme Lise Savard

Par courriel à lise.savard@centremamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.

CHAUFFEUR (EUSE) • aide aux devoirs

                                                

Description de l’organisation

Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.

Responsabilités :

Sous la supervision de la direction du Centre Mamik Lac Saint-Jean, l’animateur.trice effectue l’aide aux devoir auprès des enfants de 5-12 ans et effectue des transports selon les besoins des membres.

de façon plus spécifique :

  • Animer et encadrer un groupe de jeunes de 5 à 12 ans tout en assurant leur sécurité
  • Créer des activités divertissantes et enrichissantes pour les jeunes
  • Être un leader positif et un modèle pour les jeunes.

Exigences et qualifications

  • Expérience en milieu autochtone ;
  • Autonomie
  • Leadership
  • Aimer travailler avec les enfants
  • Être créatif
  • Être dynamique.
  • Excellente connaissance du milieu ;

Compétences et qualités requises 

  • Excellentes aptitudes communicationnelles et relationnelles ;
  • Capacité à travailler en équipe et dans un esprit de collaboration ;
  • Exercer un leadership positif ;
  • Autonomie et sens de l’initiative
  • Sens de l’organisation et savoir gérer son temps 
  • Permis de conduire valide

Application

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêt à l’intention de Mme Lise Savard, coordonnatrice de l’administration, au plus tard le 21 décembre 2023 à 16h30.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.

ATT : Mme Lise Savard

Par courriel à lise.savard@centremamik.com

En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.