SAGUENAY
Travailleur/travailleuse de proximité
Description de l’organisation
Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
Responsabilités :
Sous la supervision de la direction du Centre Mamik et du coordonnateur des services Petite enfance famille, le travailleur/ la travailleuse de proximité intervient auprès des familles autochtones, directement dans leur milieu de vie afin de contribuer à leur épanouissement et au développement du plein potentiel des enfants. La finalité du travail de proximité est d’agir comme passerelle entre les familles autochtones et les ressources de la collectivité, afin de répondre aux besoins de ces familles tout en encourageant l’émergence et le maintien de leur capacité d’agir.
de façon plus spécifique :
- Travail de proximité auprès des familles autochtones en milieu urbain :
- Contribuer, en étroite collaboration avec les partenaires de la collectivité, à l’identification des familles autochtones en milieu urbain à joindre prioritairement (familles ciblées);
- Mettre en place, en collaboration avec les partenaires de la collectivité, diverses stratégies de démarchage afin de joindre les familles ciblées;
- Créer un lien de confiance avec les familles ciblées;
- Diffuser de l’information en fonction des besoins identifiés;
- Accompagner les familles vers les ressources appropriées à leur situation ou à leurs besoins;
- Soutenir le renforcement de leur la capacité d’agir des familles;
- Amener, ultimement, les familles ciblées à trouver elles-mêmes des réponses à leurs besoins dans la collectivité.
- Intégration et application de principes de sécurisation culturelle auprès des partenaires de la collectivité qui offrent des services aux familles, c’est-à-dire, notamment:
- Identifier les barrières culturelles qui complexifient l’utilisation des services ou encore l’accès aux services par les familles ciblées;
- Présenter un portrait des barrières culturelles aux organisations partenaires de la collectivité afin qu’ils établissent des stratégies concertées visant à les atténuer;
- Contribuer à la contextualisation des situations propres à chaque famille ciblée afin d’aider les organisations partenaires de la collectivité à suivre les étapes du continuum de la sécurisation culturelle.
Exigences et qualifications
- Diplôme d’études collégiales en techniques de travail social, en techniques d’éducation spécialisée ou tout autre domaine relié à l’emploi
- Connaissance et expérience dans le milieu des Premières Nations constituent un atout
- Posséder un permis de conduire valide
- Connaissance de la suite Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint, Outlook) et des outils de communication sur Internet.
Profil d’aptitudes et de qualités
- Capacité de travailler en équipe;
- Capacité à cerner les besoins;
- Connaissance des familles autochtones et des enfants de moins de 12 ans;
- Mettre en place, en collaboration avec les partenaires de la collectivité, diverses stratégies de démarchage afin de joindre les familles autochtones.
- Capacité à se remettre en question et à tirer des apprentissages des situations vécues;
- Être à l’écoute et empathique;
- Créer un lien de confiance avec les familles autochtones.
- Capacité à établir un lien de confiance;
- Sociabilité;
- Degré adéquat de sensibilité et transparence;
- Bon discernement face à des situations complexes;
- Gestion de ses propres émotions;
- Diffuser de l’information en fonction des besoins identifiés.
- Expérience du milieu communautaire;
- Connaissance des services à la famille et aux enfants de moins de 12 ans;
- Accompagner les familles autochtones vers les ressources appropriées à leur situation ou à leurs besoins.
- Patience et persévérance;
- Capacité d’observation et d’adaptation;
- Capacité d’analyse et de résolution de problème;
- Soutenir le renforcement de leur capacité d’agir.
- Empathie;
- Croire au potentiel de chacun;
- Amener les familles à trouver elles-mêmes des réponses à leurs besoins dans leur communauté. Pédagogue; ;
- Travailler en concertation avec les partenaires de la collectivité.
- Diplomatie;
- Respect de l’historique de la collectivité
Application
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention du coordonnateur des services Petite enfance famille au plus tard à 16h30 le 29 novembre 2024.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.
ATT : Marie-Pascale Desrosiers coordonnatrice petite enfance famille
Par courriel à : Marie-pascale.Desrosiers@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.
LAC-SAINT-JEAN
Coordonnateur des services éducatifs
Description de l’organisation
Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
Responsabilités :
Sous la supervision de la direction du Centre Mamik Lac Saint-Jean, le coordonnateur des services éducatifs est responsable de superviser, diriger et orienter l’équipe des services éducatifs sous sa responsabilité en collaboration avec la direction ;
de façon plus spécifique :
- Mettre en œuvre et contribuer à la mise en place d’un plan d’action annuel stratégique pour les services éducatifs ;
- Coordonner l’implantation des programmes, des stratégies d’enseignement et de soutien en assurant la continuité culturelle ;
- Collaborer avec les services éducatifs et les différents organismes et autres partenaires du milieu ;
- Assumer un rôle-conseil accru auprès des familles et soutenir la mise en place de mesures de différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification), incluant les aides technologiques et ressources spécialisées. ;
- Siéger sur des tables intersectorielles et autres comités au besoin, collaborer au chantier de réflexion sur la réussite éducative et culturelle ;
- Participer à l’élaboration de la démarche d’aide à l’élève et participer à des rencontres trimestrielles.
- Préparer et rédiger les redditions de comptes et rapports annuels ;
- Toutes autres tâches connexes.
Exigences et qualifications
- Détenir une formation collégiale ou universitaire de premier cycle dans une discipline appropriée.
- Expérience en milieu autochtone (3 ans). Disponible à travailler à l’occasion les soirs et fin de semaine.
- Une combinaison d’expériences professionnelles pertinentes acquises dans ce même type de fonction peuvent compenser l’absence d’une formation universitaire.
Compétences et qualités requises
- Expérience de deux (2) ans dans un poste de coordination au sein d’une équipe.
- Expérience de travail en contexte autochtone et connaissance de la réalité culturelle de la population autochtone desservie.
- Maîtrise des programmes de la suite Microsoft Office avec aisance en Excel.
- Détenir un permis de conduire valide incluant une classe B.
Application
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Mélanie Biédron, adjointe exécutive, au plus tard le 4 octobre 2024 à 16h30.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.
ATT : Mme Mélanie Biédron
Par courriel à melanie.biedron@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.
COORDONNATEUR-TRICE EN SERVICES DE JUSTICE
DESCRIPTION DE L’ORGANISATION :
Les Centres Mamik contribuent au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
RESPONSABILITÉS :
Sous la supervision de la direction du Centre Mamik Lac Saint-Jean, Responsable de superviser, diriger et orienter les services en justice et ce, en collaboration avec la direction ;
Mettre en œuvre et contribuer à la mise en place d’un plan d’action annuel pour les services; Coordonner le développement et l’implantation des programmes en justice. Offrir des services de justice en soutien à l’ensemble de l’équipe Mamik. Collaborer avec les différents organismes et autres partenaires du milieu ; Assurer la mise en place de mesures de rechange adaptées culturellement à la clientèle des Centres Mamik.
FONCTIONS GÉNÉRALES :
- S’assurer de l’application de l’ensemble des politiques, procédures, lois et directives en vigueur entourant les services déployés par le Centre Mamik ;
- Assurer une gestion rigoureuse des budgets à travers les programmes et services en justice au Centre Mamik ;
- Assurer la planification et la gestion des activités de prévention, sensibilisation et séances d’information juridiques et autres ateliers éducatifs, ainsi que la prestation des services de justice au Centre Mamik ;
- Recueillir des données statistiques et rédiger des rapports d’activités, bilans annuels conformément aux ententes ;
- Présenter les problématiques et recommander des solutions à la direction ;
- Toutes autres tâches connexes.
FONCTIONS spécifiques :
- Guider les intervenants et la clientèle dans les démarches juridiques ;
- Coordination de rencontre avec les partenaires et différents comités de travail ;
- Élaboration d’un plan d’action en consultation avec les partenaires et assurer le suivi des actions et des résultats attendus ;
- Participer à des réunions d’équipe, des réunions avec la direction et de coordination inter centres;
- Veiller à la mise en œuvre des actions prévues.
EXIGENCES ET QUALIFICATIONS :
- Diplôme universitaire de premier cycle en droit, criminologie, travail social ou dans un domaine connexe ou une combinaison d’études et d’expérience de travail ;
- Expérience en milieu autochtone (3 ans). Disponible à travailler à l’occasion les soirs et fin de semaine ;
- Une combinaison d’expériences professionnelles pertinentes acquises dans ce même type de fonction peuvent compenser l’absence d’une formation universitaire ;
- Connaissance approfondie des enjeux et réalités juridiques autochtones en milieu urbain ;
- Maîtrise des programmes de la suite Microsoft Office, notamment avec Excel ;
- Détenir un permis de conduire valide de classe 5.
APTITUDES ET HABILETÉS :
- Excellentes capacités communicationnelles et relationnelles ;
- Capacité de discernement ;
- Excellente capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction ;
- Capacité à animer des séances d’informations juridiques, de présenter les services ;
- Capacité de travailler en équipe dans un esprit de collaboration ;
- Exercer un leadership positif et posséder des habiletés politiques.
APPLICATION :
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts.
À l’attention de Mme Mélanie Boivin, directrice générale à : melanie.boivin@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones
AIDE-ÉDUCATEUR-TRICE
DESCRIPTION DE L’ORGANISATION
Les Centres Mamik contribuent au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
Responsabilités
Sous la supervision du coordonnateur des services en petite enfance et accompagnement des familles ainsi que de la direction du Centre Mamik Saguenay le titulaire du poste assume les répits gardiennage, s’occupe de planifier ainsi que d’animer une variété d’activités et il accomplit diverses tâches connexes.
de façon plus spécifique
- Assurer la continuité culturelle auprès des enfants ;
- Effectuer la prestation des services de répits gardiennage (formation de gardiens avertis, réseaux d’entraide, etc.), d’accompagnement, de sensibilisation ;
- Soutenir et contribuer au développement des compétences parentales ;
- Participer aux rencontres d’équipe ;
- Accueillir et soutenir les enfants dans leur développement ;
- Assurer la sécurité, la santé et le bien-être des enfants ;
- Tenir à jour les dossiers dans lesquels sont consignées de façon concise toutes les observations pertinentes ;
- Assurer la gestion de la propreté des espaces communs du bureau ;
- Tenir un registre des membres à jour ;
- Promouvoir les activités du Centre Mamik (médias sociaux et autres moyens de communication) ;
- Planifier et animer des activités diverses (culturelles, éducatives, etc.)
- Toutes autres tâches connexes.
Exigences et qualifications
- Une combinaison de formation et d’expérience pertinente ;
- Expérience en milieu autochtone ;
- Détenir un diplôme d’aide-éducatrice ou équivalence ;
- Avoir de l’expérience de travail auprès d’enfants vivant dans un contexte de vulnérabilité et d’enfants ayant des besoins particuliers ;
Compétences et qualités requises
- Capacité à travailler en équipe et dans un esprit de collaboration ;
- Aptitudes à travailler en équipe et à communiquer de façon constructive ;
- Capacité à porter les valeurs corporatives et pédagogiques du milieu ;
- Souci d’entretenir des liens de qualité avec l’enfant et ses parents ;
- Créativité et proactivité ;
- Professionnalisme et éthique ;
- Capacité d’adaptation et polyvalence.
Application
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Élizabeth Duchesne, au plus tard le 04 octobree 2024 à 16h30.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.
ATT : Mme Elizabeth Duchesne
Par courriel à elizabeth.duchesne@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.
LAC-SAINT-JEAN EST
chauffeur/aide aux devoirs
Description de l’organisation
Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
Responsabilités :
Sous la supervision de la direction du Centre Mamik Lac Saint-Jean, l’animateur.trice effectue l’aide aux devoir auprès des enfants de 5-12 ans et effectue des transports selon les besoins des membres.
de façon plus spécifique :
- Animer et encadrer un groupe de jeunes de 5 à 12 ans tout en assurant leur sécurité
- Créer des activités divertissantes et enrichissantes pour les jeunes
- Être un leader positif et un modèle pour les jeunes.
Exigences et qualifications
- Expérience en milieu autochtone ;
- Autonomie
- Leadership
- Aimer travailler avec les enfants
- Être créatif
- Être dynamique.
- Excellente connaissance du milieu ;
Compétences et qualités requises
- Excellentes aptitudes communicationnelles et relationnelles ;
- Capacité à travailler en équipe et dans un esprit de collaboration ;
- Exercer un leadership positif ;
- Autonomie et sens de l’initiative
- Sens de l’organisation et savoir gérer son temps
- Permis de conduire valide
Application
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêt à l’intention de Mme Lise Savard, coordonnatrice de l’administration, au plus tard le 10 octobre 2024 à 16h30.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.
ATT : Mme Lise Savard
Par courriel à lise.savard@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.
Coordonnateur des services éducatifs
Description de l’organisation
Le Centre Mamik contribue au mieux-être de la population autochtone, en continuité avec les communautés, pour assurer l’accès à des services culturellement sécurisants dans les villes. Nous perpétuons les traditions des Premiers Peuples et les valeurs collectives.
Responsabilités :
Sous la supervision de la direction du Centre Mamik Lac Saint-Jean, le coordonnateur des services éducatifs est responsable de superviser, diriger et orienter l’équipe des services éducatifs sous sa responsabilité en collaboration avec la direction ;
de façon plus spécifique :
- Mettre en œuvre et contribuer à la mise en place d’un plan d’action annuel stratégique pour les services éducatifs ;
- Coordonner l’implantation des programmes, des stratégies d’enseignement et de soutien en assurant la continuité culturelle ;
- Collaborer avec les services éducatifs et les différents organismes et autres partenaires du milieu ;
- Assumer un rôle-conseil accru auprès des familles et soutenir la mise en place de mesures de différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification), incluant les aides technologiques et ressources spécialisées. ;
- Siéger sur des tables intersectorielles et autres comités au besoin, collaborer au chantier de réflexion sur la réussite éducative et culturelle ;
- Participer à l’élaboration de la démarche d’aide à l’élève et participer à des rencontres trimestrielles.
- Préparer et rédiger les redditions de comptes et rapports annuels ;
- Toutes autres tâches connexes.
Exigences et qualifications
- Détenir une formation collégiale ou universitaire de premier cycle dans une discipline appropriée.
- Expérience en milieu autochtone (3 ans). Disponible à travailler à l’occasion les soirs et fin de semaine.
- Une combinaison d’expériences professionnelles pertinentes acquises dans ce même type de fonction peuvent compenser l’absence d’une formation universitaire.
Compétences et qualités requises
- Expérience de deux (2) ans dans un poste de coordination au sein d’une équipe.
- Expérience de travail en contexte autochtone et connaissance de la réalité culturelle de la population autochtone desservie.
- Maîtrise des programmes de la suite Microsoft Office avec aisance en Excel.
- Détenir un permis de conduire valide incluant une classe B.
Application
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intérêts à l’attention de Mme Mélanie Biédron, adjointe exécutive, au plus tard le 29 novembre 2024 à 16h30.Veuillez noter qu’aucune candidature ne sera retenue après cette date et heure.
ATT : Mme Lise Savard
Par courriel à lise.savard@centremamik.com
En vertu des politiques, la priorité sera accordée aux candidats autochtones.
